形容外貌的英文(汇编44句)

admin10天前  0

1.感谢你在我伤心时安慰我。

2.妹妹有个明显的特点,就是胖。堂弟背后叫她“**猪”。妹妹水灵灵的大眼睛,猩红的嘴唇,短短的头发,黑黑的皮肤。而且几乎和我般高了。

3.如果你为着错过夕阳而哭泣,那么你就要错群星了。

4.我有个阿姨,她有头常常的卷发,双水灵灵的大眼睛,张樱桃小嘴微笑着。她爱穿朴素的衣服,双温暖的乐于助人的双手上有几个深深的茧子,她就是妈妈的好朋友王阿姨。

5.好女人不漂亮。漂亮女人不好。又漂亮又好的女人般都很愚蠢。又漂亮又好又不愚蠢的女人都结婚了……听**大才子之蔡澜先生为你道出女人的**……

6.胸脯上那两块结实的肌内,颜色就像枣木案板,紫油油地闪着亮光。

7.等我挣了钱给你买糖,我们起分糖吃,人半。

8.她那头带点灰色的金发,可以直垂到脚踝子上,

9.爱比大衣更能驱走寒冷。

10.有百分之的学生出现跑题现象,对写景和写事概念不清。例如:题目是写,美丽的万风峰林,可是篇都是记写事的些流水账,没有写到景色得美。

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11.人活着总要爱回。

12.在回忆里继续梦幻不如在地狱里等待天堂。

13.个真正的`朋友会握着你的手,触动你的心。

14.爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。

15.评卷教师应该派线教师,最好是本年级教师,能够很好的把握教材标准,对试卷上出现的方法多样性能够正确的评阅,保证阅卷的公平性;

16.说好永远的,不知怎么就散了。

17.那双鸽子般的眼睛,伶俐到像要立刻和人说话。

18.想成为和你有关的切,护你周全保你欢喜。

19.副冷酷的表情后隐藏着她那颗热忱的和急需别人理解的心。她的美,美在冷酷;她的美,美在时尚;她的美就想像开在神州大地上的樱花,另类时尚还有些许唯美。

20.过去了就过去了,重要的是自己要快乐。

21.理论联系实际。教学中要密切联系学生的生活和社会实际,注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。要把“双基”放到实际问题情境中来学习,要用生活中的实例来设计有价值的问题,让学生在问题情境中结合自身体验来思考问题,讨论和交流,寻求解答途径。

22.妹妹她红衣罩体,修长的玉颈下,片酥胸如凝脂白玉,半遮半掩,素腰束,竟不盈握,双颀长水润匀称的秀腿*着,就连秀美的莲足也在无声地妖娆着,发出诱人的邀请。这女子的装束无疑是极其艳冶的,但这艳冶与她的神态相比,似乎逊色了许多。她的大眼睛含笑含俏含妖,水遮雾绕地,媚意荡漾,小巧的嘴角微微翘起,红唇微张,欲引人亲丰泽,这是个从骨子里散发着妖媚的女人,她似乎无时无刻都在引诱着男人,牵动着男人的神经。

23.有百分之的书写零乱,卷面不干净。

24.江南烟雨,我自是愿为你风露宵立,皆因你,梦里相依。

25.爱情从来经不起等待,但是真爱是经得起风雨的。

26.我的姐姐叫王晓梅,她个子不高,但身材分苗条。在她那面如**的瓜子脸上,有双闪亮的大眼睛,高高的鼻梁下面,嵌着张樱桃小嘴。形容女孩外貌的英文句子(扩展)

27.承诺不了她的未来,只能把她的手点点掰开。

28.标志的瓜子脸,淡淡的眉毛,眼睛很大却总是眯成条缝,小小的鼻子上框着副浅蓝色边框眼镜,双伶俐的嘴巴是她心情的晴雨表,心情好的时候叽叽喳喳,心情坏的时候撇成条弧。娇小的外形,小女生特有的撒娇,副童心未泯的样子,让人心生怜爱。勤奋刻苦是她的品质,求学好问是她的习惯,与人为善是她的格言。她就像束满天星,淡蓝色的花瓣散发着独特的芬芳,繁星点点惹来片春色。

29.如果漂亮些,爱情会不会好很多。

30.他那手臂上面青筋交错,宛如长春藤缠在树枝上。

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31.星期天,我去排队买米。在我前面的是个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。

32.爱情就像月亮,不增则减。

33.我错过了很多,我总是个人难过。

34.在这世上珍贵的东西总是罕有,所以这世上只有个你。

35.爱情的话语全在双眼之中。

36.在试卷制定中,画图题不要太灵活,给改卷工作增加了难度,关键是画图题无法用尺子度量学生作图的准确性;

37.我对你是见钟情。

38.姐姐身上穿着件新制的绿色的花布春衫,从弹簧箍上撑出波浪纹的长裙,配着脚上双也是绿色的低跟鞋……她的腰围不过英寸,穿着那窄窄的春衫,显得分合身。里面紧紧绷着件小马甲,使得她的胸部特别隆起。

39.这少女容貌秀丽至极,当真如明珠生晕,美玉荧光,眉目间隐然有股书卷的清气,那少女岁的年纪,圆圆的脸蛋,双大眼黑溜溜的的。

40.加强能力培养。学生素质的高低能力的强弱在很大程度上将决定他们今后的发展方向。能力培养要贯穿在每堂课堂教学中,教师要不断转变观念,积极倡导探究性学习,努力营造学生主动积极的学习氛围。同时,教学中要坚持理论联系实际,多例举些能帮助学生理解记忆的日常生活实例,从而增强课堂教学的趣味性和实效性。对于教材中规定的生物实验,教师定要按照要求,安排学生如质如量完成。生物课上应让学生们动手操作实验,以激发对学生的兴趣和对科学的热爱。

41.妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

42.两颗相爱的心之间不需要言语。

43.情人眼里出西施。

44.那天听你说,你讨厌我,我笑了,笑得撕心裂肺。

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