胆战心惊的心理活动描写(通用122句)
1.留着不该留的纯属浪费时间，放手吧，这样我们都会快乐些。
2.我悲伤地哭泣着，
3.心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子片空白。
4.司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最终只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着种很硬的不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头样僵硬了。
5.我的脸刷地下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。
6.无边无际的恐怖，加上黑暗寂静和清醒的景象，使他的心凉了半截。
7.我听，蹦尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
8.当个人去等待件未知会否发生的事时，心情是相当矛盾的，因为无止境的等。有成绩固然开心，若到头来还是片空白，真后悔为何如此浪费青春。
9.我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的页页文字，期望老天保佑，让我灵光现，把该要的资料给背出来。
10.我真想变做小鸟，飞到爸爸妈妈的身旁，让他们也来分享这欢乐激动和喜悦……
11.回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我必须要努力锻炼，超过他。
12.烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
13.做女人比男人是难上加难啊。
14.心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子片空白。
15.不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
16.你真正在乎的人很难忽视你。更重要的是，你必须假装你不在乎。
17.内疚懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。（内疚懊悔）
18.我若是颗星星该有多好?哪怕是流星只有刹那的绚丽也是好的。
19.最好的报复不是仇恨，而是发自内心的冷漠，何苦去恨个不相干的人。
20.当我进入阴森的巷子时，心惊肉跳的我起了鸡皮疙瘩。
21.为什么心里难受想哭却没有了泪水。
22.湿漉漉的我不停地打着冷战。寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。我该去哪儿呢
23.我不停地在心里念叨:阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧!我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉!都怪我自我，老想着打游戏机，考试前天还趁父母不在家偷看了个小时的电视。教师啊，手下留情，你让我过了这关，我以后上课必须好好听讲，千万千万别让我不及格啊!
24.人生不能后悔，但是可以拐弯。不保留的，才叫青春。不解释的，才叫从容。你做的再好，也还是有人指指点点;你即便塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。
25.各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。
26.有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了般;有的同学像被控制住的机器人样，晃都不敢晃下;有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。
27.我强忍着压住心中的怒火。
28.辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚起，这真是个欢天喜地的日子。
29.看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着叫着，拍着手，跺着脚。
30.亲情是什么?亲情是无尽的，你的辈子无时无刻不在体会到他的存在。
31.我恐惧地畏缩着，周围的切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
32.怎不叫人心驰神往呢？啊，那条美丽蓝色的河，那飘渺的碧绿山野的白屋。
33.望着茫茫的黑夜，我流下了悔恨的泪水。真不该惹妈妈生气。
34.凸显人物内心复杂的斗争。当她毫不犹豫的将西蒙的两个孩子抱回家安顿好之后，内心便激起了波澜，以至于“脸色苍白，神情激动”，桑娜家口的生活本来就很艰难，丈夫的负担很重，但看到西蒙的两个孩子无人照顾之际的可怜状时，对家人特别是对丈夫的关爱及对两个孩子的同情，使她时难以做出抉择。“鱼与熊掌，者不可兼得”此时她产生了极其矛盾的心理，作家通过桑娜内心的细致描写，进步表现出了桑娜先是激动，继而紧张担忧，甚至责备自己，最后坚定的内心变化过程，使得人物形象更加丰满，情感更加细腻。
35.“糟糕！”我心里咯噔下：这下准要坏事！
36.心情有种无助加无奈的感觉，像是飘荡的炊烟。内心有种空落落的忧愁感，像是被风吹起的沙尘，令人忧伤。苦闷充斥着内心，满满的，像是乌云布满了天空样。
37.我的内心像有只水桶汲水—****的,久久不能平静。
38.有得到过，悲痛难过孤独寂寞我却得到的比任何人都多！我所剩的仅有些埋藏在心底的那模糊不清的回忆。
39.霎时，我好像被定格了，张着嘴不知说什么好。下车后，我感受千万，这还是爱吗？这是害！
40.阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些**不住，种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。
41.爱情不只是月夜里并肩散步，更是风雨中的携手同行。
42.我以最快的速度按下按钮，但它没有反应。怎么办呢？心理描写的句子
43.只有我还站在那儿，心里像开了锅的水样上下翻滚，我的脸通红，像是被揪住了样。
44.海浪拍打着我的前胸后背，就像妈妈的手抚摸我。
45.每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有个这样的妈妈呀！
46.躲在某时间，想念段时光的掌纹；躲在某地点，想念个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
47.时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
48.除夕晚上，儿子孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
49.我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西此刻好像也变成了魔鬼，狞笑着。
50.你永远也不晓得自己有多喜欢个人，除非你看见他和别的人在起。
51.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
52.我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!
53.我真想变做小鸟，飞到爸爸妈**身旁，让他们也来分享这欢乐激动和喜悦……
54.考试还剩下分钟了，还有两道题没完成呢！我的脑门上渗出层汗珠，拿笔的手也不使唤地颤抖起来，心咚咚直跳，就像在敲小鼓。头脑里片空白。什么也想不起来了。
55.冉阿让大吃惊，门臼的。响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
56.我的心里忐忑不安，生怕教师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第次了。妈妈，你不要生气！
57.你走之后，我像个拾荒者样，到处收集你的消息。
58.终于拨完了电话号码，可心里更紧张了，时间好像停留在那秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自己的心跳。电话嘟嘟的响着，我怀着紧张激动兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。等待中的每秒都考验着我的耐心。
59.他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。心理描写句子
60.我＇嘘’的声，暗示妹妹别踩到它们，好好观察动静。
61.我们是微茫的存在，折射出心里每丝憧憬和每缕不甘。
62.我的心里像有只巨鼓似的咚咚直跳。
63.我像热锅上的**样急得团团转。
64.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭。我的心像刀绞般，泪水模糊了我的眼睛。
65.孤单，是你心里没有人。寂寞，是你心里有人，却不在身边。
66.我的外公多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。他整天离不开只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。
67.妈妈发现原来是我做的怪，身开双臂下子把我紧紧地抱在怀里，连连说：“我的孩子长大了。”
68.她被无名的恐惧死死抓住，额头冰凉，头上所有的头发丝根根竖立。心理描写句子
69.他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
70.心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不。
71.也不知是不是老天故意刁难，时间好像向停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。分秒，也不知道有多少分秒，那段早已厌倦的音乐最终消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌看，手心全是汗水。
72.淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
73.那似海的曾经让我怎生忘记，人生未了，柱子已倒，两两相望，相濡以沫，凄凉的晚风，刮得我碎了地的心，怎么也捡不起，路未完，但心已到了天涯海角，眼中的迷雾全是你的倒影。
74.我的的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢？
75.内疚懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
76.我的脸刷地下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进去。（害羞）
77.我往台下看，啊呀！不看不要紧，这看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
78.望着满地的碎瓶胆片,我紧张得伸开了嘴巴,呆呆地立在那儿,内心忐忑不安,万爸爸回来发现了,准会狠狠品评我的`。
79.考场上，他刚拿起纸条就见教师走了过来，他心想：完了完了，这下肯定教育处见了。
80.晚上，雷声像鼓样响。闪电，闪电，怕我怕黑的天空，总是让人不自在。
81.这世界最好看的`风景，最动人的情话，都比不上你看着我时含笑的眼睛。
82.捧着那新书，我的心情沉重得像坠着块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
83.如果你心中有鬼，你就会直被怀疑所困扰。
84.由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器件件在我脑海闪过。我**自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
85.我的心像被针扎了样。
86.就算用再多的微笑也掩盖不了心中的伤痛，如果上天会看到我，那么请求你不要让我这么痛苦，我脆弱的心就快承受不住了，好想放下重担，就这样离开。
87.当我进入阴森的巷子时，心惊胆颤占领了我的心头。
88.他看起来像热锅上的**，急得不知所措。
89.老师的关心，使我心里像打翻了味瓶，真不是滋味。
90.听到这个消息，我顿时好像掉进了冰窑里，从头顶凉到了脚尖。
91.倪建炜高兴时，眼睛就眯成了条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
92.我的心里忐忑不安，生怕教师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影样过着妈妈知道分数后那生气和失望的`表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第次了……妈妈，你不要生气……
93.我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼”!
94.上课了，我连作业都不写了，直在背书。（万老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下个肯定轮到我了，我会不会背得和他样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。
95.她满脸是甜蜜的微笑，活像朵盛开的玫瑰花。
96.他的心在胸脯跳得就像大杆子使劲撞城门样，不但不均，并且次紧似次。
97.仇恨，像怪兽般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
98.光！如果你真的存在，请照射的我心的角落吧，驱散那顽留的伤愁，黑人虽然很黑，但是他生活在阳光下。
99.这时，阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的个手指头不停地搓来搓去，会儿便被汗水打湿了，滑滑的。心理描写句子
100.我心了向在打鼓：这样去问教师行吗？
101.我的心像有个水桶--上下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。
102.木头对火说：“抱我”!火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己，当木头爱上烈火注定会被烧伤。
103.我心想：如果考的不及格的话，不仅作业多，还要被老爸老妈训顿，哎！唉！
104.我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
105.我心理害怕得像只吊桶打水——上下的。
106.是挨骂！还是挨打！唉！真是纠心啊！
107.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷样滚动着，传得很远很远。
108.海明威(美《老人与海》
109.她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
110.我们每天都要经历很多事情，开心不开心的，都在心里安家落户。累与不累，取决于自己的心态；心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。把灰尘除掉，能够使黯然的心变得亮堂；把昨天忘掉，才能告别无谓的烦乱；把痛苦扔掉，快乐就有了更大的空间。
111.不要再以为爸爸妈妈是理所当然帮我们做任何事情
112.每次我进黑黑的屋子，我就吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出来，怕黑暗中会藏匿**，怕见不到你了，我好怕。
113.多谢您，李教师，您那双眼睛会说话。有次上数学课时，同学们都聚精会神地听教师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，可是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，立刻集中精神听课。
114.我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，所以我和所有的人样有段幸福完美无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自我低人等，甚至无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的切都提防着……
115.不要等到失去了，才知道它的价值；不要等到受伤了，才乞求原谅；有些东西失去了就再也不会回来了。
116.我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死。可是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞般，泪水模糊了我的眼睛。
117.我的怀里像揣着只小兔，怦怦地跳个不停。
118.在写作过程中，要注意的是每个人的经历性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种"不同"表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白表情描摹展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪种方式表现，定得注意合情合理。
119.今日是我第次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里分紧张，心砰砰地跳着，仿佛是分钟里跳了亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第项，升国旗，奏国歌。”随后阵雄壮的交响乐声回响在整个学校的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”最终，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻最终结束了。”
120.心情，总是那么无奈。
121.阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，种要晕眩过去。
122.我以为我害怕的仅有告别的时候，原来我同样害怕重逢。每次的重逢，我都会害怕立刻的告别。